PROIFES | Federação de Sindicatos de Professores e Professoras de Instituições Federais de Ensino Superior e de Ensino Básico Técnico e Tecnológico

Artigos

Educação Científica e Cidadania

Publicado em : 07/10/2020

Em um mundo em que o desenvolvimento científico e tecnológico tornou-se vital diante dos desafios econômicos e sociais, é necessário fomentar a cultura da ciência desde a educação de base, visando não apenas a germinação de futuros cientistas, mas sobretudo a capacitação de indivíduos aptos a exercer a cidadania plena na complexa sociedade do conhecimento. O ensino da ciência na escola, articulado com o uso das ferramentas digitais, orienta os alunos a desenvolverem hábitos da mente que são imprescindíveis para a formação de cidadãos capazes de enfrentar os desafios da vida contemporânea.

A escola deve explorar as possibilidades de construção do conhecimento emergidas a partir das novas tecnologias, como, por exemplo, o implemento de laboratórios equipados com robótica, impressora 3D, cortador a laser e computadores de ponta. A ideia é fazer com que as ferramentas estejam inseridas no processo de aprendizagem, proporcionando ao aluno situações que valorizem a experiência pedagógica. As atividades desenvolvidas devem ter por finalidade proporcionar habilidades como as de formular questões, buscar soluções, estabelecer hipóteses, tirar conclusões, apresentar exemplos, realizar generalizações, criar modelos e argumentar com fundamentação lógico-dedutiva. Nesse cenário, o professor assume o papel de líder, mediando a aprendizagem, discutindo estratégias e buscando soluções juntamente com seus alunos. Estimula-se, assim, o gosto pela investigação e o prazer pelo conhecimento.

O Brasil tem dificuldades relevantes em educação científica, que não podem ser tratadas isoladamente. O ensino de ciências oferecido nas escolas brasileiras se depara com os desafios impostos pela carência de infraestrutura e o déficit de professores de matemática, física, química e biologia. É preciso mudar esse quadro, pois a cada momento cresce a importância do saber científico e do conhecimento tecnológico. A dinâmica social e econômica imposta pelas novas tecnologias exigem cidadãos aptos a manusear as ferramentas digitais e capacitados a acessar informações e transformá-las em conhecimento.

*Artigo publicado no Jornal O Povo, Caderno de Opinião, em 07/10/2020

Enio Pontes – Professor da Universidade Federal do Ceará e Diretor de Ciência e Tecnologia do PROIFES-Federação - epontes@ufc.br



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